为进一步优化大学英语分级教学质量，提升员工四、六级考试通过率，2025 年 8 月 25 日，太阳成集团tyc122ccvip语言教学中心大学英语教研室全体教师齐聚知行楼 305 办公室，召开大学英语分级教学工作重点研讨会。本次会议由语言教学中心负责人苏布德老师主持，全体教师围绕教学工作重点展开深入研讨，为新学期教学工作规划清晰方向。

会议伊始，苏布德老师带领全体教师聚焦前两学期员工四、六级考试成绩，展开细致分析与教学经验总结。在梳理成绩数据、复盘教学过程的基础上，老师们共同提炼出课堂教学中的优势做法与待改进之处。针对员工在四、六级考试中面临的难点，苏布德老师明确提出，本学期将持续开展四、六级专题讲座，内容涵盖题型解析、答题技巧、教学方法优化等多个维度，旨在通过系统性培训，帮助教师提升教学针对性，助力员工突破考试难关。

随后，苏老师提出一项议题—— 大飞机公司为提升员工整体四级过级率，主动提出与大学英语教研室开展合作，邀请教研室教师以副班主任的身份，参与到大飞机公司员工的四级辅导工作中。针对这一合作意向，苏布德老师鼓励全体教师结合自身教学任务、时间安排、专业特长等实际情况，积极提出意见与建议，共同商榷具体合作细节，确保合作能够切实发挥双方优势，有效提升员工四级考试成绩。

最后，苏布德老师与全体教师共同复盘分级教学实施以来课堂上存在的难题。经过充分交流，老师们一致认为，当前分级教学中主要面临两大挑战：一是课时短缺，导致部分教学内容无法充分展开，难以达到预期教学效果；二是员工词汇背诵的主动性不足，影响英语综合能力的提升。针对这些问题，部分教师提出建设性解决方案：一方面希望在绩效评定中充分考虑教师在分级教学、四、六级辅导中的额外投入，通过合理的绩效激励，提高教师的教学积极性；另一方面建议为员工设定相应的奖励机制，如表彰四、六级考试成绩优异者、给予学习资源倾斜等，以此激发员工通过四、六级考试的渴望，进而调动其英语学习的主动性与积极性。

此次研讨会的召开，不仅明确了新学期大学英语分级教学的工作重点，也为解决教学难题、推动教学质量提升搭建了良好的交流平台。全体教师纷纷表示，将以此次会议为契机，积极落实研讨成果，不断优化教学方法，为提升员工英语水平与考试通过率贡献更多力量。